День воссоединения Крыма с Россией

on Вторник, 19 Март 2019. Posted in Новости

В связи с исторической датой присоединения Крыма к России и с целью гражданского и патриотического воспитания учащихся, в ГБОУ КШИ «Курганинский казачий кадетский корпус» были проведены тематические мероприятия. Во всех классах прошли классные часы по теме: «День воссоединения Крыма с Россией» и уроки мужества «Крым – мы вместе». В библиотеке была организована выставка «Россия и Крым – общая судьба» и проведён лекторий «История Крыма», на которых юные читатели узнали о судьбе полуострова в период Османских войн и вхождение в состав России в 1783 году. Далее присутствующие совершили увлекательный экскурс по полуострову, познакомились с достопримечательностями и географическими особенностями.

Задачей педагогов было показать учащимся историческую роль полуострова Крым в истории и современности России, её миротворческий характер действий при защите своих геополитических интересов и русского, русскоязычного населения Крыма и Севастополя, оказавшихся в трудной ситуации в результате политического переворота в Украине.

Ребята еще раз подробно познакомились с историей Крыма, им были продемонстрированы слайды по распространению православия в Крыму, роли Крыма в отечественном искусстве и культуре.

Мероприятия, посвященные единению наших народов, проводились с целью осмысления учащимися исторических событий и формирования патриотической и гражданской позиции у учащихся. Необходимо помочь подрастающему поколению разобраться с огромным потоком информации, касающейся ситуации в Крыму. Особое внимание уделялось роли Крыма и героической обороне Севастополя в Великой Отечественной войне. Также на мероприятиях было рассказано о событиях последних лет: итогам проведения в марте 2014 года референдума в Крыму и Севастополе, межгосударственном договоре о принятии Крыма и Севастополя в состав России, подписанного 18 марта 2014 года. Подобные мероприятия позволили ученикам задуматься над происходящим, правильно расставить акценты и выработать собственную позицию.