Неделя профориентации

on Среда, 30 Ноябрь 2016. Posted in Новости

Выбор профессии происходит не мгновенно, а в течение длительного времени, поэтому работа по профориентации в кадетском корпусе ведётся постоянно. В рамках  недели профориентации  «Много  профессий  хороших  и  разных»  с 21.11.2016 – 26.11.2016г. в корпусе прошел цикл мероприятий: анкетирование обучающихся «Профессиональное самоопределение», акция «Мой выбор», онлайн-уроки профориентации, цикл классных часов, встречи с работниками МЧС, воинской части, трудоустройства населения и т.д.

Цель недели: актуализация процессов личностного и профессионального самоопределения; приобретение обучающимися знаний и умений, необходимых для адекватного выбора будущей профессии, планирования своего профессионального пути.

  Социальный педагог Стоцкая Анастасия Владимировна в рамках акции «Мой выбор» провела социальный опрос воспитанников кадетского корпуса.

После  опроса  обучающихся выяснилось  следующее. Изменились  критерии выбора профессии  подростком.  Это:

Оплачиваемая  профессия  (часто у подростков завышенные  потребности)

Расположение учебного заведения

Востребованность профессии

Возможность поступить бесплатно

Возможность карьерного роста.

Выбор профессии ушел у них из содержательных показателей в сторону формальных признаков: по зарплате, карьерности. 

 Особенно ярким и запоминающимся мероприятием для ребят 9 классов  стала интеллектуальная игра «Выбор профессии», основной задачей которой являлось пробуждение у подростков интереса к различным видам деятельности  и создание условий для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.

Педагог – психолог Валюкова Е.П. провела анкетирование обучающихся 9-11 классов на профессиональное самоопределение. Профессиональные намерения выпускников 9-х классов представлены в таблице ниже.

Профессиональные намерения

2016 г

Продолжить учебу в корпусе

56,2%

Продолжить обучение в учреждениях начального профессионального образования

6,3 %

Продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования

34,7%

Не определились с выбором

0,8 %

Анализ профессиональных намерений показал, что большинство учащихся после окончания 9-го класса планируют продолжить обучение в корпусе или в учреждениях среднего профессионального образования.

Профессиональные намерения выпускников 11-х классов

Профессиональные намерения

2016г.

Продолжить обучение в учреждениях высшего профессионального образования

74,1%

Продолжить обучение в военных учреждениях

45,5%

Служить в армии

0,2 %

  

 

 

 

 

 

Абсолютное большинство опрошенных одиннадцатиклассников  ориентируются на продолжение образования. Справедливо полагая, что общего среднего образования недостаточно для профессиональной реализации и построения профессиональной карьеры.  На данный момент не смогли определиться с выбором будущей профессии 7 % опрошенных девятиклассников. 

18 и 22 ноября воспитанники кадетского корпуса приняли участие в онлайн-уроках «Профориентация для старшеклассников». Обучающиеся 11 класса совместно с педагогом –психологом Валюковой Е.П. приняли участие в двух занятиях «Моя профессия – педагог», «Моя профессия – химик». Занятия были увлекательные и весьма познавательные, по окончанию трансляции совместно с обучающимися были составлены отзывы и получены сертификаты.

Педагог-организатор Лаптев А.В. с  7 –ми классами в рамках недели профориентации изготовил коллаж «Самая интересная профессия». Обучающиеся самостоятельно подготовили картинки с профессиями и  описание. Воспитанники с большим воображением подошли к выполнению коллажа.

Классные руководители провели цикл классных часов: «Профессии для людей», «Выбор профессии сложно ли это?», «Профессия для достойного завтра», «Самые яркие и модные профессии» и т.д.

С воспитанниками  11 класса 22 ноября прошла творческая встреча с сотрудником МЧС Хомутовым Виктором Петровичем. Виктор Петрович рассказал обучающимся о профессии спасателя, о её положительных и отрицательных сторонах, ребята  были заинтересованы,  задавали много вопросов.  Ребята узнали о том, что эта профессия включает в себя сразу несколько специальностей: водитель, пожарный, верхолаз, водолаз, медик и др. В своей работе спасатели постоянно сталкиваются с чужой болью, сами оказываются в опасных ситуациях. И ни один человек не удержится в такой трудной профессии, если не чувствует в этом настоящей потребности. Соображения о зарплате и прочих выгодах не помогут. Для поддержания хорошей профессиональной и физической формы спасатели много тренируются и в спортзале и на полигоне, доводя свои умения до автоматизма. Виктор Петрович рассказал об  обязанностях спасателя, профессиональным спасателем может стать гражданин, достигший 18 лет, подготовленный и аттестованный на проведение аварийно-спасательных работ.

Социальный педагог Стоцкая А.В.  совместно с учащимися 7, 9 классов разработала буклеты «Мир профессий», «Мы выбираем», «Профессий много…». Буклеты изготовили с краткой и емкой информацией, яркие и красочные. Распространили буклеты среди учащихся 8-9 классов, воспитанники кадетского корпуса с интересом ознакомились с информацией.

С воспитанниками кадетского корпуса 8-х  классов была проведена информационно-познавательная игра по профориентации «Лабиринт выбора». Игра включала в себя разнообразные конкурсы и задания интеллектуального и творческого характера. В одном из заданий «Реклама профессии» кадетам пришлось применить весь свой творческий талант.

В конкурсе «Типы профессий» воспитанники распределяли профессии по типам: человек-человек, человек-природа, человек-техника, человек-знаковая система, человек-художественный образ.

Ребятам также были предложены задания интеллектуального характера «Составь синквеер», «Продолжи пословицу», «Угадай по описанию» и т.д.

Итогом мероприятия стало изготовление коллажа профессий. Каждый воспитанник имел возможность разместить свою профессию на газете «Твой выбор – твоя судьба».

С 21 ноября стартовал конкурс на самую оригинальную стенгазету. Воспитанники  кадетского корпуса максимально  проявили свои творческие способности и приняли активное участие в конкурсе.

23 ноября у воспитанников корпуса состоялась творческая встреча с представителем воинской части Кирасени Иосифом Федоровичем. Иосиф Федорович поделился с выпускниками положительными и отрицательными сторонами военной профессии, также  рассказала о  наличие у представителей этой профессии многих личных качеств таких как, организатор, профессия военный не может осуществляться без карьерного роста, хоть малым подразделением обязательно придется командовать. Не застрахована профессия военный и от риска, возможно, что вам придется познакомиться в процессе работы с «горячими точками», где проходят боевые действия или миротворческие компании. Нужно уметь быстро и адекватно принимать решения. Ведь «на карте» могут стоять человеческие жизни. Прогнозирование развития дальнейшей обстановки. Контроль своего эмоционального состояния. Иосиф Федорович подчеркнул в своем выступлении, что случайных людей в армии не бывает. Несмотря на все экономические плюсы воинской службы, без чувства патриотизма переносить ее тяготы и лишения невозможно. Быть военным означает для меня быть сильным, мужественным, уметь преодолевать трудности, защищать себя, семью и страну. 

С младшими воспитанниками корпуса педагог – психолог Валюкова Е.П. провела интеллектуально-познавательную игру «Формула профессии». В течение всего мероприятия обучающиеся активно отвечали  на вопросы, творчески подходили к выполнению заданий. Во время мероприятия кадеты активно распределили профессии по группам: самые модные профессии, забытые профессии, нужные профессии, отважные профессии, итогом мероприятия было определение профессий на газете «Моя профессия – мое будущее».

         23 ноября специалист районного  центра занятости Зазулина Татьяна Александровна,  провела  с обучающимися 9 класса лекцию о состоянии рынка труда в крае и о самых востребованных профессиях, а также сделала обзор учебных заведений и предлагаемые ими направлениях подготовки и др. Специалист центра занятости рассказала  о выборе будущей профессии,  о типах профессий, о том, как правильно выбирать профессию, познакомила с перечнем наиболее востребованных профессий на рынке труда. Воспитанники кадетского корпуса активно участвовали в беседе со специалистом центра занятости,  продемонстрировав свои знания о мире профессий.

О результативности Недели профориентации можно судить по следующим показателям:

- повысилась информированность воспитанников корпуса о мире профессий, рынках труда и образовательных услуг;

- обучающиеся познакомились с многообразием профессий и специальностей, узнали о преимуществах работы, о возможностях профессионального и карьерного роста, о получении среднего и высшего профессионального образования;

- 96,2% учащихся 9-х классов определились с выбором профиля дальнейшего обучения или продолжением образования в учреждениях среднего профессионального образования;

- 91% учащихся 11-х классов определились с выбором профессии и учебного заведения профессионального образования;

-   социальный педагог осуществляет профессиональное просвещение обучающихся, предусматривает краткие информационные справки о профессиях в разрезе изучаемого материала;

- воспитанники корпуса приняли участие в онлайн-уроках по профориентации, а также активно участвовали в творческих всречах с представителями разных профессий;

- организованные в рамках Недели профориентации мероприятия вызвали интерес учащихся, желание глубже узнать себя, не ошибиться в выборе будущей профессии.